“人民教育出版社的編輯給大家解疑釋惑，非常感謝為我們解決了教學(xué)中的難題?！边@是人教社微信公眾號近日發(fā)布的一條信息下讀者徐學(xué)忠的留言。這條微信對老師們提出的關(guān)于統(tǒng)編初中語文春季教材的29個問題進(jìn)行了統(tǒng)一答復(fù)，網(wǎng)友們不禁感嘆：太及時了，我那會兒讀書有這個應(yīng)答就好了。
抗擊疫情期間，像人教社一樣貼心服務(wù)讀者的教育出版社還有很多?！吨袊侣劤霭鎻V電報》記者從中國版協(xié)教育圖書工作委員會了解到，其各成員單位紛紛發(fā)揮特長，打響了漂亮的科教戰(zhàn)“疫”保衛(wèi)戰(zhàn)，為全國抗疫提供科教“武器”。
??電子版教材教輔 助力“停課不停學(xué)”
各社第一時間拿出現(xiàn)有資源免費開放，還專門針對疫情期間的特殊需求進(jìn)行量身打造
“在所有出版社提供的電子版教材中，人教社的品種最多?！比私躺缟玳L黃強(qiáng)介紹，人教社提供的電子版教材涉及20多個學(xué)科（學(xué)段）的近600個品種，幾乎涵蓋中小學(xué)全學(xué)段、全學(xué)科的教科書和教師用書。截至3月8日，人教版中小學(xué)教材電子版下載超過1.09億次。此外，人教社還向湖北省免費提供數(shù)字教材垂直服務(wù)平臺及數(shù)字教材，滿足600萬中小學(xué)生居家學(xué)習(xí)需要。
目前，漢文教材的電子版及配套教學(xué)資源比較豐富，而蒙古文教材相關(guān)工作由于研發(fā)難度大、技術(shù)力量薄弱等因素步履維艱。作為全國唯一一家編譯出版全國八省區(qū)蒙古文中小學(xué)教材教輔的專業(yè)出版社，內(nèi)蒙古教育出版社迎難而上，與集團(tuán)所屬多家技術(shù)公司全面推進(jìn)，啟動了從內(nèi)容把關(guān)、資源加工、平臺研發(fā)到內(nèi)容發(fā)布，分工合作、無縫對接的硬核工作模式。
內(nèi)蒙古教育出版社社長烏蘇伊拉介紹，經(jīng)過日夜奮戰(zhàn)，該社開發(fā)出2020年春季學(xué)期蒙古文教材電子版140種，覆蓋小學(xué)一年級至高中三年級所有國家課程教材。同時，為改善蒙古文教材配套資源缺乏的狀況，研制了教師用書電子版165種。這些資源自2月19日發(fā)布以來，使用學(xué)校200余所、使用班級2600多個、注冊教師1萬多人。
山東教育出版社免費發(fā)布了魯教版2020年春季學(xué)期電子版教學(xué)用書70余種，同時還在“小荷聽書”有聲讀物出版閱讀平臺精選適合中小學(xué)生需要的音視頻資源免費開放，如初高中化學(xué)、物理等?！斑@些音視頻資源是電子版教材的有益補(bǔ)充?！鄙綎|教育出版社社長劉東杰介紹。河北教育出版社則在2月5日就將冀教版所有教材電子版免費上傳到出版社官網(wǎng)，據(jù)該社副總編輯劉相美介紹，截至2月底下載量已超過500萬次。
記者了解到，黑龍江教育出版社打造的國內(nèi)首款與語文教材同步的漢字教學(xué)平臺“漢字宮”項目持續(xù)免費開放至疫情結(jié)束，并聯(lián)合專業(yè)力量制作完成《生命教育》音頻小課堂在線教育免費資源；廣西教育出版社免費提供桂教版音樂教材教參電子版及配套音頻資源；安徽教育出版社為安徽省初中學(xué)生提供各學(xué)科新學(xué)期免費預(yù)習(xí)課視頻資源，開放《寒假作業(yè)》《寒假生活》等數(shù)字資源；福建人民出版社針對省內(nèi)各地市中小學(xué)師生需求，免費提供了《頂尖課課練》等系列叢書的部分電子版內(nèi)容及配套數(shù)字資源。
??科普圖書 向孩子傳遞知識與勇氣
??關(guān)注青少年保健、心理和教育等多層面需求，高效推出防疫讀本和科普圖書
楊靜是上?？萍冀逃霭嫔缑佬g(shù)編輯室主任，接到社里要緊急推出《新型冠狀病毒感染的肺炎學(xué)生防護(hù)讀本》的任務(wù)時，她的腳還因韌帶完全斷裂打著厚厚的石膏。家人用助動車送她到社里，春節(jié)期間加班時由于腿腳不便，她中午只能靠干糧充饑。在楊靜和編輯出版團(tuán)隊的精誠合作、高效運作下，該讀本在短短15天內(nèi)完成了從策劃、編寫到出版的全部流程，成為全國最早面向?qū)W生推出的疫情防護(hù)讀本之一。
疫情期間，許多教育出版社都面向青少年推出了防疫科普圖書。江蘇鳳凰教育出版社邀請兒童保健、兒童心理及兒童教育相關(guān)專家策劃編寫了《疫情期間幼兒居家防護(hù)指導(dǎo) 你問我答》電子版；黑龍江教育出版社出版《兒童成長守護(hù)系列》（圖書）和《新冠疫情下精神障礙患者自助手冊》（電子出版物）；上海教育出版社出版《新型冠狀病毒感染的肺炎學(xué)生防護(hù)讀本》和配套宣傳掛圖、知識掛圖；廣西教育出版社策劃“共同戰(zhàn)疫”系列推文，有針對性地開展疫情防控知識和政策措施宣傳；安徽教育出版社緊急編制《新型冠狀病毒肺炎預(yù)防小知識》（中小學(xué)生版）、《新冠肺炎防控期中小學(xué)生生活學(xué)習(xí)指南》、《健康謠》（掛圖）和《新型冠狀病毒肺炎預(yù)防小知識》（折頁）；山東教育出版社免費發(fā)布有聲書《實用中西醫(yī)結(jié)合防治新冠肺炎200問》。
尤為值得關(guān)注的是，內(nèi)蒙古教育出版社推出的蒙古文《新型冠狀病毒預(yù)防繪本》，是該社編輯經(jīng)過四天四夜奮戰(zhàn)，根據(jù)黑龍江科學(xué)技術(shù)出版社的同名讀本翻譯完成的。3月6日，內(nèi)蒙古教育出版社通過郵寄方式，向內(nèi)蒙古12個盟市蒙古語授課幼兒園和小學(xué)捐贈了1.7萬冊圖書。該社還根據(jù)繪本內(nèi)容制作了4集蒙古語《新型冠狀病毒預(yù)防》動畫短片，在內(nèi)蒙古電視臺少兒頻道、蒙古語頻道陸續(xù)播出?！跋Ｍ晒抛迩嗌倌陮W(xué)會科學(xué)的防護(hù)方法，這是對前線減負(fù)的最大支持。”烏蘇伊拉說。
??人物故事 書寫平凡中的偉大
??深度挖掘抗疫期間典型人物的戰(zhàn)“疫”故事，多種體裁、多種模式出版
四川教育出版社編輯盧亞兵、任舸在《青年戰(zhàn)疫：4個華西急診醫(yī)療隊隊員的戰(zhàn)地記事》系列報道中，搖身一變成為“記者”。這一系列報道由川教社與華西醫(yī)院急診科共同策劃，跟蹤報道該院4位援鄂青年醫(yī)護(hù)人員的戰(zhàn)“疫”故事。盧亞兵、任舸經(jīng)常通宵寫作，稿件經(jīng)過項目組討論完善后，還需要華西醫(yī)院急診科進(jìn)行專業(yè)知識審核，往往一篇稿件要反復(fù)修訂10余次。2月10日—15日，川教社在官微公眾號推出了5期報道，點擊量累計突破200萬。在此基礎(chǔ)上，該社進(jìn)一步策劃了同名公益圖書《青年戰(zhàn)疫——華西醫(yī)者的仁心與擔(dān)當(dāng)》，目前已邀請知名作家進(jìn)行整理、創(chuàng)作，出版流程正有序推進(jìn)。
記者了解到，河北教育出版社深度挖掘抗疫一線共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，出版報告文學(xué)《請組織考驗我》《戰(zhàn)疫情 黨旗紅》；山東教育出版社策劃了《抗疫主題創(chuàng)作：藝術(shù)與設(shè)計作品集》《抗疫主題創(chuàng)作：宣傳畫作品集》等4種選題，將采取紙電、紙網(wǎng)融合模式出版；福建人民出版社出版公益圖書《感動——戰(zhàn)“疫”中的那些福建故事》并舉辦相關(guān)主題征文活動。