2018十大杰出人物——茍曉東

新華文軒出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰? 副總經(jīng)理

      頒獎詞：勤于自省，勇于探索，他以“一木環(huán)保”公益行動、教師培訓(xùn)、研學(xué)教育三大重要業(yè)務(wù)創(chuàng)新，實現(xiàn)了自身價值，促進了教學(xué)用書業(yè)務(wù)快速發(fā)展。

創(chuàng)新、拼搏、擔當

系統(tǒng)創(chuàng)新推進教學(xué)用書業(yè)務(wù)建設(shè)

      如何推進教學(xué)用書業(yè)務(wù)建設(shè)？

      按照“創(chuàng)新引領(lǐng)、規(guī)范運營、高位求進”的工作目標，茍曉東以“服務(wù)經(jīng)營”為宗旨，建立了切實有效的工作機制，通過系列創(chuàng)新工作方法推進內(nèi)控能力建設(shè)，為教學(xué)用書業(yè)務(wù)穩(wěn)中求進、加快創(chuàng)新業(yè)務(wù)快速發(fā)展、提升內(nèi)控管理品質(zhì)貢獻了力量，為新華文軒教育服務(wù)事業(yè)部的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略目標、樹立市場新優(yōu)勢奠定了新基礎(chǔ)。

勤于自省

積極推進企業(yè)內(nèi)控能力建設(shè)

      走進新華文軒教育服務(wù)事業(yè)部，便能感受到其井井有條的工作氛圍，即使工作繁重，部門員工也能氣定神閑并取得不錯的成績——這一切離不開茍曉東的努力。通過推進內(nèi)控能力建設(shè)、建立切實有效的工作機制，茍曉東成功讓部門員工成為一個真正有效率，而不是僅僅很“努力”的人。          

      作為新華文軒副總經(jīng)理，茍曉東深知了解自身的弱點是事物發(fā)展不可或缺的一環(huán)。作為內(nèi)控管理的重要一步，勤于自省的地位在于其對實施內(nèi)控系統(tǒng)建設(shè)的基礎(chǔ)性作用。優(yōu)良的內(nèi)控管理品質(zhì)可以促進企業(yè)管理效率大幅度提高，確保企業(yè)的治理水平迅速達到預(yù)期目標。

      怎樣提升企業(yè)內(nèi)控能力？

    “思想政治總攬全局”，茍曉東認為，“我們首先需要加強政治學(xué)習(xí)”。為此，他積極參與事業(yè)部綜合運用“宣講文件”、“集體討論”和“總支書記講黨課”等方式開展的專題政治學(xué)習(xí)，同時加強行業(yè)先進單位對標學(xué)習(xí)，組織相關(guān)同志赴皖新傳媒進行對標調(diào)研學(xué)習(xí)，組織部分干部赴華東考察學(xué)習(xí)高考改革、研學(xué)教育的先進經(jīng)驗。2018年事業(yè)部共組織赴省外學(xué)習(xí)考察3次，100余人次參加；組織干部集中學(xué)習(xí)4次，參加的干部500余人次；組織調(diào)研座談會5場，參加的干部員工700余人次。通過系列的學(xué)習(xí)、調(diào)研和討論，找準自身存在的短板和用戶的需求形成充分、深刻的認識，并針對性提出措施。

      通過不懈努力，茍曉東與事業(yè)部團隊成員并肩協(xié)作，團結(jié)奮進，以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，帶領(lǐng)事業(yè)部相關(guān)部門尋短板，創(chuàng)新工作方法，突出抓好創(chuàng)新業(yè)務(wù)等工作，內(nèi)控能力建設(shè)取得了明顯成效。

勇于探索

推進創(chuàng)新業(yè)務(wù)蓬勃發(fā)展。

   “隨著科技的不斷進步，出版發(fā)行行業(yè)正處在加速轉(zhuǎn)型的重要時期?！逼垥詵|認為，教學(xué)用書業(yè)務(wù)也需要順應(yīng)發(fā)展趨勢，進行業(yè)務(wù)創(chuàng)新。

      在茍曉東的帶領(lǐng)下，2018年教育服務(wù)事業(yè)部提出三大創(chuàng)新項目——“一木環(huán)?！惫嫘袆?、教師培訓(xùn)與研學(xué)教育。

      為了更好完成既定目標，讓創(chuàng)新項目真正落地，茍曉東親力親為又充分放權(quán)，與團隊成員一起進行了細致認真地考察梳理，通過不到一年的時間，三大創(chuàng)新項目均取得了快速發(fā)展：“一木環(huán)?！惫嫘袆右呀?jīng)在全省18個市啟動，全年預(yù)計捐獻書刊達500噸；教師培訓(xùn)業(yè)務(wù)組織實施40場，培訓(xùn)教師人次達到7000余人，全年合同金額超過400萬元；研學(xué)教育已經(jīng)完成整體規(guī)劃和生命教育課程開發(fā)，并進入試銷階段。三大創(chuàng)新項目為事業(yè)部的品牌宣傳、經(jīng)營業(yè)績、市場拓展等方面都貢獻了不可或缺的創(chuàng)新力量，也為事業(yè)部的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略目標、樹立教育市場新優(yōu)勢奠定了新基礎(chǔ)。

      在成功推動三大創(chuàng)新項目落地，并帶領(lǐng)教育服務(wù)事業(yè)部開辟出嶄新教育市場的同時，茍曉東還敏銳地發(fā)現(xiàn)了城市教育服務(wù)的市場缺口。根據(jù)市場變化，茍曉東帶領(lǐng)事業(yè)部設(shè)立了蓉城經(jīng)營中心，對城市教育服務(wù)體系做出了機制創(chuàng)新，為探索適應(yīng)城市教育服務(wù)的體制、機制，提升公司在成都中心城區(qū)教育服務(wù)市場的競爭能力都做出了巨大貢獻。